云南万通第五次体验式教学现场报道

  　   又到了每周一次的体验式教学日子，记者和往常一样一大早便来到了云南万通汽修学校的校园。第二节课下后，同学们纷纷来到学校球场并自觉地的按班级先后顺序依次排在球场的四周等着观看精彩的体验式教学。记者看到球场四周除了同学和老师外还有不少前来观看的外来人员，他们中有学生家长、有汽修爱好者、有正准备报名就读的求学者。

　　

云南万通汽修学校第五次体验式教学现场

　    下面正在举行的是开学以来云南万通汽修学校第五次体验式教学，据教学李仰欣主任介绍本次内容分别有：进气管漏气、信号大师演示、电机发电、离心水管抽水等内容的现场演示以及老师现场讲解，同时还要同学们喜欢的互动环节。李主任还介绍，体验式教学主要是为了响应教学改革，遵循教学创新，同时更为了培养学生的学习兴趣，增强学生的学习意识！体验式学习理论在二十世纪八十年代由美国人大卫.科尔博完整提出。该理论给当时西方的教育管理者很大的启示，他们认为这种强调“做中学”的体验式学习，能够将学习者的潜能真正发挥出来，是提高学习效率的有效方式。

　　

信号大师演示现场

　　在体验式教学现场，记者看到操场上围满了学生，场面十分热闹，老师演示之后在讲解过程中，同学们参与度很高，大家都开动脑经、积极思考、发问。同时记者还了解到学生们专门成立了问题解决小组，分组讨论研究解决方案，通过后的评选选出一个佳方案并实施。

　　

同学们在认真的看老师演示

       在教学方面的创新，每个学校各不相同，有的在管理方式上、有的在教学方法上、有的在教学模式等方面，创新方式层出不穷，取得结果也不尽相同。据了解，作为中国汽修教育品牌的云南万通汽修学校，在创新方面上做的就非常好，无论是管理模式，还是教学方法，都比较新颖，并且还收到了不错的效果。学校一直不断探索新的教学模式，一改常规教学模式，继“理实一体化”教学、“五步教学法后”，云南万通汽修学校近探索出一种新的教学模式——“体验式教学”。