近日，学校正式开展了以PK形式进行的期末技能考核。早晨，在学校操场同学们被分成了几个大组，以1V1的比赛形式，展开考核，此次考核可不仅仅是看谁的完成速度比较快，而是从工具的使用规范，拆装步骤及不时地提问来考评同学中每一个人的表现。
两组学生展开PK
比赛开始，同学们开始紧张的拆装，两位考评老师不时地对学员们的步骤进行查看，并提问拆卸下来的零部件叫什么有怎样的用途等，正巧遇到一位同学对于提出的问题显得不知所措，便向老师说明好像没学过，对于学生的撒谎，考核老师没有马上揭穿并质问，而是通过询问在座围观学生，纷纷给出的正确答案，让同学意识到自己的不对，于是很不好意思的向老师道歉并继续剩下的考试。
看这淡定的神情，就知道故障检测对他们是小意思
我们询问老师为什么不马上告诉他答案而是让同班同学回答，考评老师告诉我们：只有让学生自己意识到自己的错误，才能让犯错的同学有所改正。而当看到同班同学对于同样的问题，都能给出正确答案，出于少年特有的好胜心才能鞭策他是时候加油了，如果只是一味的责骂学生，只会让他感觉你的敌意，这对于教育来说是为失败的行为。
分组进行PK考试
我们不禁感叹，原来教育学生还有这么多的学问啊！通过这样的考评，没有了传统考试的死记硬背，同学们也没有了往日对于考试的恐惧，而实操考试中反映出的问题也能在时间得到解决，对于学习技术的他们来说真是再好不过的选择，不是吗？
孟琳/文 李登伟/图
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