职业教育 or 普通教育？适合自己的才是好的！

首先，家长需要明白一个道理：并不是每个孩子都适合高考，并不是每个孩子都适合普高。文化基础好的孩子，上普高是合理的选择，文化基础薄弱的孩子，上普高未必是好事。

中考，就是为孩子的选择提供参考依据。招生也是依据文化成绩，为孩子提供科学合理的选择，普高并非孩子的最终归属。

那些不适合上普高的孩子，有的是因为去职校觉得没面子，有的是家长要他上普高。入学不到一个学期，就陆续出现厌学的孩子，有的因为学业压力大，家长沟通不好，开始变得抑郁，几乎无法继续学业。

到了这个程度，家长才开始醒悟，不再苛求成绩，只求身心健康，但已经晚了，目前，普高的心理健康问题已经是一个亟须关注的难点了。

教育是发现和发展的过程。首先是发现。要发现孩子适合什么，喜欢做什么，才能因人而异，因材施教。普高、职教的选择，没有好与坏，没有对与错，只有适合不适合。过度强求，过度地被迫选择，只会适得其反。希望每一个家长每一个孩子谨慎审视，综合考量，不盲目跟风，作出正确的升学选择。

同时，很多职业学校的管理和教育教学水平都在提高，“校企合作班”更是打消了部分家长觉得学生难就业的顾虑。比如，云南万通为了让学生就业起点更高，坚持开展“校企合作”的人才培养模式，为企业输送大量的专业技术人才，为学生提供更好的就业机会。

     第一类：学习文化底子差，没有考上高中的；

第二类：学业迷茫无缘重点高中，成绩在普高边缘的；

第三类：家庭经济困难，想早点实现就业的。

对于第一类和第二类孩子，有大部分家长常说的一句话是“孩子除了学习不好，其他都还不错”。

这种情况下，建议家长不要硬逼孩子读高中，而是结合孩子的性格、兴趣，给孩子选择适合他/她的专业和职业学校进行下一步的学习。这部分孩子找到了自己喜欢的方向，在学习过程中逐渐找回自信，学习才能有进步。